Anglais intermédiaire

Objectifs pédagogiques

Accroître ses capacités d'expression orale et écrite pour être à l'aise dans les différentes situations professionnelles avec un ou plusieurs interlocuteurs anglophones.

Prérequis :

Aucun

Programme détaillé :

1. Développer son vocabulaire.
2. Ecouter les demandes.
3. Interrompre et reformuler les remarques de son interlocuteur.
4. Prendre la parole avec plus d'aisance.
5.Etre percutant dans l'expression d'une idée.
6. Prendre la parole, soutenir ses idées.
7. Développer son argumentaire.
8. Phrases et situations types, transitions.
9. Se présenter, présenter sa société, son activité.
10. Conclure une discussion et savoir rédiger et structurer un courrier.

Méthodes pédagogiques :

Encadrement pédagogique :
La formation est animée par une formatrice experte et native, spécialisée dans l’enseignement de l’anglais. Elle est accompagnée par une équipe pédagogique dédiée, disponible pour répondre à toutes les questions relatives au parcours et à la progression des stagiaires.

Techniques pédagogiques :
La formatrice, certifiée et native, met en œuvre une pédagogie active, variée et interactive, favorisant un apprentissage ludique. Elle utilise des méthodes adaptées aux besoins des apprenants, telles que des exercices axés sur la communication orale, des jeux de rôle, des activités interactives, ainsi qu’un apprentissage structuré de la grammaire, du vocabulaire et des expressions idiomatiques essentielles à la maîtrise de l’anglais professionnel.

La formation repose sur une approche pédagogique mixte, combinant théorie et pratique afin de favoriser l’ancrage des compétences :

·         Méthode expositive : apports théoriques structurés pour transmettre les connaissances clés ;

·         Méthodes active et participative : implication des apprenants à travers des échanges, études de cas et travaux en groupe ;

·         Exercices pratiques : application concrète des notions abordées ;

·         Mises en situation : scénarios réalistes pour favoriser la transposition des acquis en contexte professionnel.